Les résolutions du nouvel an d'un enseignant pour 2023

Pour la plupart d'entre nous, les résolutions du Nouvel An arrivent à la fin du mois de décembre. Comme je suis professeur au lycée, je prends mes résolutions fin août.

Chaque année, à cette époque, j'essaie de développer un ou deux objectifs pour la nouvelle année scolaire en fonction des domaines que j'ai identifiés pour ma croissance personnelle ou professionnelle.

Dans le passé, mes résolutions du Nouvel An incluaient des choses fondamentales comme garder mon espace de travail organisé et ne pas ramener le travail des étudiants à la maison.

Cela peut sembler facile et évident, mais lorsque vous êtes un enseignant surmené dans le district scolaire de Philadelphie, il est parfois difficile de faire quelque chose d'aussi simple que de quitter l'école à l'heure - et non des heures après la sonnerie du licenciement. Mais c'est le meilleur moyen pour moi d'être au meilleur de ma forme le lendemain.

Mais j’essaie aussi d’aller au-delà du « basique » avec mes résolutions. L'année dernière, l'un de mes objectifs était d'aider mes étudiants en communication à élever leurs opinions et leurs voix au-delà des murs de notre salle de classe, pour aider la communauté dans son ensemble à mieux comprendre la pensée des jeunes et à éclairer les décisions politiques affectant nos jeunes.

Nous avons établi des jours spécifiques pour enregistrer les conversations en classe et publier ces épisodes sur les comptes podcast, Twitter/X et Instagram de ma classe. Et nous avons reçu de bons retours, tant de la part des éducateurs extérieurs au district que des décideurs politiques ; Helen Gym, ancienne membre du conseil municipal, a encouragé ses abonnés sur Twitter/X à écouter notre podcast, notant que nous « couvrons des sujets petits et grands avec perspicacité et beaucoup de cœur ».

Aujourd'hui, en 2023, j'entame ma 17e année en tant qu'enseignant dans les écoles publiques de Philadelphie. Et cette année, ma résolution « de base » semble simple et évidente, mais elle ne l'est pas pour beaucoup d'enseignants que je connais : déjeuner au moins trois jours par semaine.

Bien que le district soit actuellement confronté à de graves pénuries d'enseignants, nos écoles se sont toujours senties à court de personnel et j'ai souvent abandonné le temps hors salle de classe que j'utilise pour les préparations - également appelées périodes de planification - pour couvrir d'autres classes. En conséquence, j’ai choisi de travailler pendant le déjeuner et de me contenter de chips jusqu’au dîner.

Ce n’est pas bon pour moi et cela ne donne pas le bon exemple à mes élèves.

Cette année, ma résolution plus complexe est conçue pour aborder la nouvelle normalité pour mes étudiants : la perte.

La perte n’est pas une nouveauté pour les étudiants de Philadelphie, en particulier pour ceux qui ont perdu des êtres chers à cause du COVID-19. Cette année, nombreux sont ceux qui font face à la mort prématurée de camarades de classe, d’amis et de membres de leur famille due à la violence armée.

Je ne peux pas effacer cette perte. Mais je peux créer une salle de classe confortable dans laquelle ils aiment être, pour leur offrir un répit du stress et du désespoir qu'ils ressentent dans leur vie en dehors de l'école.

J'ai commencé à me concentrer sur les ajustements dans ma classe l'année dernière, en ajoutant de la musique jazz douce en arrière-plan, des lampes pour un éclairage filtré, une combinaison de plantes réelles et artificielles, des sièges flexibles, une fausse bibliothèque vintage et du papier peint décoratif en briques apparentes. J'ai encadré et exposé certaines des œuvres de mes élèves, à leur grande surprise et pour leur plus grand plaisir.

Cette année scolaire, je prévois d'inclure leur contribution dès le début, afin qu'ils aient le sentiment que l'espace leur appartient également. Je vais commencer à organiser notre classe comme cela a été organisé lorsque nous sommes partis pour l'été en juin, puis je leur demanderai leur avis. L’objectif est de créer une salle de classe dans laquelle ils aiment entrer. Il est plus facile d'apprendre dans un espace relaxant.

Alors que j’entame ma 17e année d’enseignement et d’apprentissage, j’y entre avec beaucoup d’anticipation et d’espoir. L’objectif de mes résolutions 2023-24 est d’offrir à mes élèves un espace sécuritaire et productif, ainsi qu’un enseignant capable de répondre à leurs besoins.

Stephen Flemming est professeur d'anglais et de communication au lycée Martin Luther King de Germantown.